藏于廣州生態(tài)腹地的廣州市文搏科普小鎮(zhèn)，以 “實踐有成果、成長可量化” 為特色，為青少年研學開辟了價值落地的全新路徑。這座融合科技、文創(chuàng)與體能的多場景平臺，不僅讓研學充滿趣味，更讓每一次實踐都成為支撐綜合素質評價的堅實依據。

小鎮(zhèn)摒棄了 “重體驗、輕沉淀” 的傳統(tǒng)研學模式，構建起覆蓋多元能力的實踐體系。在3D打印區(qū)，孩子們將創(chuàng)意轉化為實體文創(chuàng)，鍛煉創(chuàng)新設計與動手能力；AI 智能互動區(qū)里，趣味十足的科技游戲讓抽象的人工智能知識變得直觀可感，提升邏輯思維；無人機編程課堂上，通過編寫代碼、操控設備，強化問題解決能力；邦尼熊樂園則以團隊協(xié)作類體能項目，錘煉溝通與協(xié)作素養(yǎng)，多維度契合綜合素質評價要求。

專屬教學導師是成果沉淀的核心紐帶。他們在研學過程中，不僅引導學生參與實踐，更注重指導孩子記錄創(chuàng)作思路、總結學習心得、梳理實踐成果。從文創(chuàng)作品的設計說明到編程任務的完成報告，從體能挑戰(zhàn)的過程記錄到團隊協(xié)作的反思筆記，導師都會逐一跟進，確保成果的完整性與真實性。

小鎮(zhèn)會對每位學生的研學成果進行系統(tǒng)化匯總，形成包含作品、報告、表現記錄的專屬研學檔案。這份檔案真實反映了學生在創(chuàng)新實踐、科學探究、體能發(fā)展等方面的成長軌跡，可直接作為學校綜合素質評價的重要參考，讓研學價值不再停留在 “體驗” 層面，真正落地為可量化的成長印記。

廣州市文搏科普小鎮(zhèn)用 “實踐+記錄+評價” 的閉環(huán)模式，讓研學成為青少年綜合素質提升的 “加分項”。這里，每一份成果都被珍視，每一次成長都有跡可循，為孩子們的未來發(fā)展注入堅實動力。